Lecturas con Sentido : Palabras de piedra de Ginés Cruz (pt.1)

 

Abel Caleb Vázquez Ibarra

La primera parte de Palabras de piedra de Ginés Cruz me pareció muy interesante porque aborda el tema de la comunicación desde una perspectiva diferente, especialmente a través de la experiencia del autismo. Desde “Palabras que suenan” se nota la intención del texto de usar un lenguaje claro y cercano, lo cual facilita la comprensión y hace que el lector conecte más fácilmente con la historia .

En cuanto a la estructura, el libro está dividido en pequeñas secciones o capítulos cortos, lo que hace que la lectura sea ágil y sencilla. Cada parte aporta algo distinto sobre la vida del protagonista y su relación con Guille, permitiendo entender poco a poco sus emociones, pensamientos y dificultades. Esto ayuda a que el lector no se sienta saturado y pueda reflexionar sobre cada situación.

La temática principal gira en torno a la comunicación, la empatía y las dificultades para entender el mundo cuando no se percibe de la misma manera que los demás. Me llamó la atención cómo se explica que el lenguaje puede ser como un “muro” entre las personas, que poco a poco se puede ir rompiendo con ayuda . Esto refleja muy bien la realidad de muchas personas con autismo y también invita a ser más comprensivos.

El estilo es sencillo, directo y muy humano. No utiliza palabras complicadas, pero aun así logra transmitir emociones profundas. Además, usa ejemplos y comparaciones que ayudan a entender mejor lo que siente el personaje, como cuando se habla de las palabras o de las paradojas, mostrando que no siempre todo es fácil de comprender.

En general, esta parte del libro me gustó porque te hace reflexionar sobre algo que damos por hecho: la comunicación. Te deja pensando en lo importante que es entender a los demás, incluso cuando ven el mundo de forma distinta.

Evelyn Yarazeth Pedraza Donjuan

La primera parte del libro “Palabras de piedra” me pareció muy interesante y al mismo tiempo emotiva, la  historia está narrada en primera persona, lo que permite entender mejor cómo piensa y siente el protagonista, Juan. El inició con “Palabras que suenan” introduce bien la idea central del libro que considero que es la importancia del lenguaje y la comunicación.

Uno de los temas principales es el autismo y cómo afecta tanto a quien lo vive como a su entorno, a través de Juan y su hijo Guille, se muestra que la comunicación no siempre es fácil, pero también que existen otras formas de entender el mundo, además me llamó la atención cómo el autor presenta situaciones cotidianas (como hacer la tarea o ir al parque) y las convierte en momentos significativos, mostrando que pequeños logros pueden ser muy importantes.

El estilo es claro, directo y sencillo, lo que hace que la lectura sea accesible. Sin embargo, esa sencillez no le quita profundidad, ya que transmite emociones muy fuertes, como la frustración, el amor y la preocupación de un padre, también me gustó el uso de ejemplos y explicaciones dentro del texto, porque ayudan a comprender mejor conceptos como la empatía o las metáforas.

En general, esta primera parte logra que el lector reflexione sobre la comunicación, la diferencia y la forma en que vemos a los demás. Es una historia sensible que invita a ser más comprensivos y a valorar otras maneras de percibir el mundo.

CRITICA LITERARIA

“palabras de piedra” de Ginés Cruz 

La novela “palabras de piedra” de Ginés Cruz busca concientizar a la comunidad lectora por medio de la novela, relata la forma de vida del personaje juan que al principio no se menciona específicamente la enfermedad (TEA) por lo que solo se relata lo complejo de su vida cotidiana, mostrando recuerdos de su infancia, adolescencia y adultes, en estos fragmentos de memoria cuenta que no recuerda haber podido disfrutare de cosas simples como las que hacían las “personas normales” tomando como punto de partida a su hijo Guillermo imaginando que tal ves el recuerde los momentos que compartieron juntos tanto como los juegos que realzan y las visitas al parque.

Juan muestra la intención de realizar un viaje a una playa solo con su hijo, pero se encuentra conflictuado por el hecho que desde su niñez lo consideran poco apto pero el esta sumamente entusiasmado por compartir estas memorias con su hijo. 

En la novela se puede sentir como el autor busca trasmitir los sentimientos del personaje ya que la redacción esta en primera persona dejando a entrada sentir y experimentar en fracciones el sentir del personaje permitiendo un entendimiento más amplio de esta condición. 

También menciona la importancia y lo buena que fue la compañía de Lola (exesposa), Luis(hermano), Mari Carmen (cuñada) y compañeros de trabajo, a pesar de que los padres de lola no la querían cerca de él, ella lucho por estar a su lado guiándolo poco a poco como el mencionarle la asociación donde aprendió algunas cosas interesantes como el contar para tranquilizarse entre otras. 

El leer este fragmento de la novela permite comprender un poco por las diversidades que pasan las personas con TEA y algunas de las problemáticas que enfrentan a lo largo de su vida, también permite comprender que como sociedad debemos ser mas solidarios y empáticos con las personas sin importar su condición.

Estrada Bernal Leydi Alessandra

Plantel 03, Matehuala S.L.P 

Hugo Enrique Medina Lacio. 01 de Abril del 2026. Ciudad Valles, Slp.

La obra Palabras de piedra de Ginés Cruz presenta una narración profundamente humana centrada en la experiencia del autismo desde una perspectiva íntima y cotidiana. En los primeros capítulos, el relato se construye a partir de la voz del protagonista, lo que permite al lector acceder directamente a su forma particular de percibir el mundo, destacando una estructura lineal con episodios que funcionan

como fragmentos de memoria y vivencias.

En cuanto a la temática, la novela aborda la comunicación, la empatía y la neurodiversidad como ejes principales. Se evidencia la dificultad de expresar emociones y comprender normas sociales, pero también se resalta la importancia del amor, especialmente en la relación entre el protagonista y su hijo. La obra invita a reflexionar sobre la idea de “normalidad” y cuestiona los prejuicios sociales hacia las personas con autismo.

El estilo se caracteriza por un lenguaje claro, sencillo y accesible, coherente con el propósito de inclusión y comprensión. Las frases cortas y directas reflejan la forma de pensar del narrador, mientras que el uso de metáforas como las “palabras de piedra” aporta profundidad simbólica al texto.

En conjunto, esta primera parte logra sensibilizar al lector, fomentando una mirada más empática hacia la diversidad humana y destacando que la verdadera comunicación va más allá de las palabras.

Hannia Simone Najera Cruz

La primera parte de Palabras de piedra de Ginés Cruz desde “Palabras que suenan” hasta “8 Comunicación”, es una lectura que aunque parece sencilla al inicio, poco a poco va mostrando un significado más profundo. El texto comienza explicando la importancia de usar palabras claras, algo que facilita mucho la comprensión, pero después se transforma en una narración más personal donde se cuenta la experiencia con Guille lo que hace que el lector conecte más con la historia. Uno de los temas que más destacan es la comunicación vista no solo como hablar, sino como una forma de entender a los demás, especialmente cuando cada persona percibe el mundo de manera distinta. También se abordan aspectos como la infancia, los recuerdos y la manera en que cada individuo construye su propia forma de ver la realidad. Esto hace que el texto invite a reflexionar sin sentirse pesado o complicado. El estilo del autor es muy claro y cercano. No utiliza palabras difíciles sino un lenguaje sencillo que permite que cualquier lector entienda y al mismo tiempo, se identifique con lo que se está contando. Las descripciones son breves, pero logran transmitir emociones y hacer que la lectura sea más significativa. En general esta primera parte logra que el lector no solo comprenda la historia, sino que también piense en la importancia de las palabras y en cómo estas influyen en la manera en que nos relacionamos con los demás.