Lecturas con Sentido Los sordos de Rodrigo Rey Rosa (pt.2), colaboración con alumnas y alumnos ENESMAPO

 

SEGUNDA PARTE. LOS SORDOS DE RODRIGO REY SOSA

Estudiante: Amanda Beatriz Martínez del Ángel 

Leer esta parte de Los sordos de Rodrigo Rey Rosa es como meterse en un laberinto donde las paredes son de puro silencio. Desde que empiezas en "Aquí, ahora" hasta que llegas a ese cierre, te das cuenta de que el autor no te está contando un cuento de hadas, sino diseccionando una realidad bien cruda. La estructura que usa es genial porque no es lineal ni te lleva de la mano; es más bien fragmentada, como si estuvieras leyendo piezas de un expediente policial que alguien dejó regado. Su estilo es seco, sin adornos, casi como un guion de cine donde lo que importa es la acción y lo que los personajes callan.

La temática central en estos capítulos es esa "sordera" que le da nombre al libro. No es solo que alguien no oiga, es que la sociedad entera en Guatemala parece haber decidido no escuchar. Hay una división bien marcada entre los que tienen dinero y  viven encerrados tras muros y guardaespaldas, y el resto del mundo que está a la deriva. Rey Rosa juega con la idea de la justicia como algo que se busca pero que, al final, se desvanece entre palabras que, como dice el final de la sección, terminan por definir el destino de alguien sin exagerar ni un poquito.

En cuanto a las conexiones con otras cosas, se nota que Rey Rosa respira cine y literatura clásica. La atmósfera tiene un aire de película de suspenso de Alfred Hitchcock, donde sientes que alguien te está vigilando desde la sombra de un jardín, pero también tiene ese fatalismo de las novelas de Paul Bowles, donde los personajes parecen estar condenados por el simple hecho de estar en el lugar equivocado. Incluso hay un eco a la tragedia griega; esa sensación de que, por más que hablen, nadie se entiende, como si fuera una Torre de Babel moderna donde el idioma del poder y el de la calle simplemente no cruzan palabra. Al final, esta parte de la novela te deja con la espina de que las palabras pueden ser tan peligrosas como una bala, especialmente cuando se usan para ocultar la verdad.

Valentina Plasencia Moreno
ENESMAPO, Plantel 04. Rioverde S.L.P

Uno de los elementos más relevantes de esta sección es la manera en que el autor construye el suspenso sin recurrir a explicaciones directas. Rey Rosa utiliza una narración breve, fragmentada y sugerente, que obliga al lector a completar los vacíos y a cuestionar constantemente lo que ocurre. Este estilo sobrio y preciso genera una atmósfera inquietante que refleja el contexto de inseguridad y desconfianza en el que se desarrolla la historia. En cuanto a la temática, esta parte refuerza la crítica social presente en la novela: la desigualdad, la violencia estructural y las relaciones de poder que atraviesan la vida cotidiana. Los personajes se enfrentan a decisiones que revelan sus miedos, ambiciones y contradicciones, mostrando cómo el entorno influye profundamente en sus acciones. Además, pueden identificarse elementos intertextuales relacionados con referencias culturales e históricas que remiten al contexto político y social de Guatemala, especialmente a los conflictos armados y a la memoria colectiva de la violencia. Estas alusiones dialogan con otras narrativas latinoamericanas que exploran temas similares, como las novelas que retratan sociedades marcadas por la injusticia y el silencio. En conjunto, esta parte de la obra consolida el carácter crítico y reflexivo de Los sordos, invitando al lector no sólo a seguir la trama, sino también a cuestionar las estructuras sociales que la hacen posible.

La segunda parte de la novela “Los sordos” de Rodrigo Rey Rosa

Maria Jose García Lara 

4° Semestre Grupo A

Licenciatura en Educación Primaria 

Enesmapo Plantel 01

La segunda parte de Los sordos, escrita por Rodrigo Rey Rosa, se enfoca principalmente en el personaje de Javier, mientras leía esta parte pude notar que la historia muestra varios temas importantes como el poder, la ambición, la corrupción y la desigualdad social, la estructura del texto mezcla lo que está pasando en el presente con recuerdos del pasado, sobre todo cuando el protagonista recuerda los viajes que hizo cuando era joven por diferentes lugares de Europa, esto hizo que poco a poco el lector vaya entendiendo mejor cómo piensa Javier y por qué toma ciertas decisiones, además de generar cierta tensión sobre lo que podría pasar más adelante.

En cuanto a la temática, pude percibir que uno de los aspectos más importantes es la contradicción moral del personaje, Javier muchas veces intenta justificarse a sí mismo mientras reflexiona sobre la situación del país, donde se mencionan problemas como la violencia o los linchamientos, me pareció interesante cómo el viaje que hace por distintos pueblos y paisajes cerca del lago refleja de alguna manera su propio conflicto interior. Mientras observa paisajes muy bonitos y naturales, también se da cuenta del deterioro social que existe en esos lugares.

Sobre el estilo del autor, se puede notar que es bastante descriptivo, aparecen descripciones muy detalladas de paisajes, pueblos, calles y ambientes, lo que ayuda a imaginar mejor el lugar donde ocurre la historia. Al mismo tiempo, muestra los pensamientos del protagonista, lo que permite entender cómo interpreta lo que está pasando a su alrededor.

En esta parte también se pueden encontrar algunos elementos intertextuales. Por ejemplo, se menciona:

• El I Ching, un libro antiguo de la filosofía china que el personaje usa para pensar que su sufrimiento es el de un “hombre superior” y muestra cómo trata de justificar lo que hace.

•  Aparece la referencia al famoso teatro de ópera La Scala, que representa una parte importante de la cultura musical europea.

•  Se mencionan lugares como Portofino, Andorra y Ibiza, que están relacionados con los viajes del protagonista durante su juventud y ayudan a entender el tipo de vida que llevaba en ese momento.

En general, esta parte de la novela me permitió entender mejor la personalidad de Javier y cómo sus pensamientos y decisiones están relacionados con el contexto social en el que vive.